Kesimpulan Oleh:
Rakhmatika Sri Wardhani/10305144046/Bahasa Inggris/ MATSWA’10
Rakhmatika-wardhani.blogspot.com
Keberhasilan proses belajar mengajar Matematika tidak jauh dari guru yang berperan sebagai informator, komunikator, dan fasilitator. Metode mengajar yang digunakan oleh guru dapat mengahalangi interaksi antara guru dan siswa. Sampai sekarang, matematika masih dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan, tidak menarik, dan sulit untuk dipelajari juga dipandang mata pelajaran yang tidak berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini dibuktikan dengan rendahnya perolehan nilai matematika dalam Ujian Nasional meskipun disisi lain masih banyak siswa yang berprestasi di bidang matematika. Salah satu upaya guru dalam meningkatkan motivasi siwa dalam pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Pertama adalah dengan membuat metode pembelajaran matematika menjadi menarik dan menyenangkan dengan memaksimalkan penggunaan beberapa alat bantu pengajaran dan alat demonstrasi pembelajaran. Dengan ini diharapkan dapat membantu proses pemahaman siswa yang masih megalami kesulitan dalam belajar.
Hasil penelitian yang dilakukan di SMP 5 Wates, Kulon Progo, Yogyakarta menunjukkan bahwa dengan menggunakan beberapa alat bantu mengajar seperti papan yang dipaku, karet gelang, kartu, simpul lembar kerja siswa, kertas transparansi, benang sipat, dan tiga bilah kayu, bisa digunakan sebagai model dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan motivasi siswa dalam proses belajar mengajar.
0 komentar:
Posting Komentar